تقنين قائمة تشخيص صعوبات التعلم النوعية لدى تلاميذ الصفوف من 1-6 في سلطنة عمان
العناوين الأخرى
Validation of the learning disabilities diagnostic inventory (LDDI) for grades 16- students in the Sultanate of Oman
المؤلفون المشاركون
عامر، محمود محمد إمام
المخمري، صالح خليفة
علي مهدي كاظم
المحرزي، راشد بن سيف
المصدر
العدد
المجلد 5، العدد 20 (31 يوليو/تموز 2017)، ص ص. 97-137، 41ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
41
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عامر، محمود محمد إمام وعلي مهدي كاظم والمحرزي، راشد بن سيف والمخمري، صالح خليفة. 2017. تقنين قائمة تشخيص صعوبات التعلم النوعية لدى تلاميذ الصفوف من 1-6 في سلطنة عمان. مجلة التربية الخاصة،مج. 5، ع. 20، ص ص. 97-137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861294
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عامر، محمود محمد إمام....[و آخرون]. تقنين قائمة تشخيص صعوبات التعلم النوعية لدى تلاميذ الصفوف من 1-6 في سلطنة عمان. مجلة التربية الخاصة مج. 5، ع. 20 (تموز 2017)، ص ص. 97-137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861294
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عامر، محمود محمد إمام وعلي مهدي كاظم والمحرزي، راشد بن سيف والمخمري، صالح خليفة. تقنين قائمة تشخيص صعوبات التعلم النوعية لدى تلاميذ الصفوف من 1-6 في سلطنة عمان. مجلة التربية الخاصة. 2017. مج. 5، ع. 20، ص ص. 97-137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861294
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-861294
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر