القدرة التنبؤية للتنظيم الذاتي و إدارة الوقت و المعتقدات ما وراء المعرفية بالتسويف الأكاديمي لدى طلبة المرحلة الثانوية في محافظة مأدبا
العناوين الأخرى
The predictive ability of self-regulation, time management and metacognitive beliefs of academic procrastination among high school students in Madaba governorate
المؤلفون المشاركون
مقابلة، نصر يوسف مصطفى
الربعة، يوسف أحمد سالم
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 27، العدد 2 (31 مارس/آذار 2019)، ص ص. 430-461، 32ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2019-03-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- المدارس
- الطلاب
- علم النفس التربوي
- التعليم الثانوي
- الإخفاق الدراسي
- القرن الحادي و العشرون
- مأدبا
- إدارة الوقت
- أنظمة التنظيم الذاتي
- ما وراء المعرفة
- التسويف
الملخص EN
This study aimed at investigating the level of predictive ability of self-regulation time management and metacognitive beliefs of academic procrastination depending on gender and academic branch.
The sample of the study consisted of (320) male and female students: 149 male students and 171 female students were in the high school stage in Madaba governorate.
To achieve the objectives of the study, the researcher used the following tools: The measure of academic procrastination, and Self-regulation scale, time management scale, and meta-cognitive beliefs scale about academic procrastination.
The study revealed that there was no statistically significant difference due to gender, and that there was a statistically significant difference due to the difference (section), in favor of students in the scientific branch.
The results of the multiple regression analysis indicated that the three sub-predictive models (time management positive beliefs, self-regulation) predicted by [academic procrastination] were statistically significant at (a =0.05) with a combined effect of predictors, (34.64%) of the total explanatory variance
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الربعة، يوسف أحمد سالم ومقابلة، نصر يوسف مصطفى. 2019. القدرة التنبؤية للتنظيم الذاتي و إدارة الوقت و المعتقدات ما وراء المعرفية بالتسويف الأكاديمي لدى طلبة المرحلة الثانوية في محافظة مأدبا. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 27، ع. 2، ص ص. 430-461.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861479
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الربعة، يوسف أحمد سالم ومقابلة، نصر يوسف مصطفى. القدرة التنبؤية للتنظيم الذاتي و إدارة الوقت و المعتقدات ما وراء المعرفية بالتسويف الأكاديمي لدى طلبة المرحلة الثانوية في محافظة مأدبا. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 27، ع. 2 (آذار 2019)، ص ص. 430-461.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861479
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الربعة، يوسف أحمد سالم ومقابلة، نصر يوسف مصطفى. القدرة التنبؤية للتنظيم الذاتي و إدارة الوقت و المعتقدات ما وراء المعرفية بالتسويف الأكاديمي لدى طلبة المرحلة الثانوية في محافظة مأدبا. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2019. مج. 27، ع. 2، ص ص. 430-461.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861479
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 458-461
رقم السجل
BIM-861479
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر