قياس درجة إدراك أعضاء هيئة التدريس في جامعة النجاح الوطنية لمتطليات الاعتماد الأكاديمي و ضمان الجودة

الملخص AR

تهدف الدراسة إلى معرفة درجة إدراك أعضاء هيئة التدريس في جامعة النجاح الوطنية لمتطلبات الاعتماد الأكاديمي و ضمان الجودة، و معرفة دور بعض المتغيرات مثل : الخبرة ، و الجامعة التي يعمل بها، و الكلية، و المؤهل العلمي على درجة إدراكهم لمتطلبات الاعتماد الأكاديمي و ضمان الجودة، و من أجل تحقيق ذلك قام الباحث باختيار عينة مؤلفة من (117) عضو هيئة تدريس، وزعت عليهم استبانه مؤلفة من (103) فقرة، موزعة على أحد عشر مجالا، وأشارت نتائج الدراسة إلى أن أعضاء هيئة التدريس لديهم إدراك مهم جدا لمتطلبات الاعتماد الأكاديمي و ضمان الجودة تعزى لمتغيرات الدراسة (الخبرة، و الكلية، و الجامعة، و المؤهل العلمي) كما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة إدراك أعضاء هيئة التدريس في جامعة النجاح الوطنية لمتطلبات الاعتماد الأكاديمي و ضمان الجودة تعزى لمجالات الدراسة.