![](/images/graphics-bg.png)
Travailler l’argumentation en classe de FLE : obstacles et perspectives
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 6، العدد 3 (31 يوليو/تموز 2017)، ص ص. 97-110، 14ص.
الناشر
جامعة القاهرة مركز جامعة القاهرة للغات و الترجمة
تاريخ النشر
2017-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Farghali, Najla Muhammad. 2017. Travailler l’argumentation en classe de FLE : obstacles et perspectives. Hermes،Vol. 6, no. 3, pp.97-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-863360
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Farghali, Najla Muhammad. Travailler l’argumentation en classe de FLE : obstacles et perspectives. Hermes Vol. 6, no. 3 (Jul. 2017), pp.97-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-863360
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Farghali, Najla Muhammad. Travailler l’argumentation en classe de FLE : obstacles et perspectives. Hermes. 2017. Vol. 6, no. 3, pp.97-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-863360
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-863360
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)