دور الوسائط الرقمية في العملية التعليمية بين إغراء الآلية و فاعلية الإجراء

المؤلف

سايح، نادية لقجع جلول

المصدر

التعليمية

العدد

المجلد 3، العدد 7 (31 يوليو/تموز 2015)، ص ص. 111-128، 18ص.

الناشر

جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس كلية الآداب و اللغات و الفنون مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية

تاريخ النشر

2015-07-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

18

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص FRE

La langue du Coran sont...

Choisi par Dieu sans autres langues de...

, Qui exacerbé par l'honneur et l'honneur, chanté par les poètes dire, a déclaré Louis Gallois.

En raison de la construction des sports qui a apprécié leur faire accueillir diverses de la science moderne et de découverte et de suivre l'évolution rapide et continue dans l'aprèsmidi sans se déformer ou incapacité ou difficulté à la méthode scientifique assurer les concepts de livraison de précision avec la plus grande efficacité et être créé pour évoluer et progresser dans la base et le caractère exceptionnel.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

سايح، نادية لقجع جلول. 2015. دور الوسائط الرقمية في العملية التعليمية بين إغراء الآلية و فاعلية الإجراء. التعليمية،مج. 3، ع. 7، ص ص. 111-128.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-864089

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

سايح، نادية لقجع جلول. دور الوسائط الرقمية في العملية التعليمية بين إغراء الآلية و فاعلية الإجراء. التعليمية مج. 3، ع. 7 (تموز 2015)، ص ص. 111-128.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-864089

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

سايح، نادية لقجع جلول. دور الوسائط الرقمية في العملية التعليمية بين إغراء الآلية و فاعلية الإجراء. التعليمية. 2015. مج. 3، ع. 7، ص ص. 111-128.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-864089

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش : ص. 128

رقم السجل

BIM-864089