التواصل اللفظي و غير اللفظي لدى عينة من الأطفال المصابين باضطراب نمائي حسي سمعي حاملي الزرع القوقعي
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2017، العدد 5 (31 ديسمبر/كانون الأول 2017)، ص ص. 63-80، 18ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
الموضوعات
الملخص AR
حاولنا في هذه الدراسة معرفة علاقة تطور التواصل اللغوي لدى الأطفال المصابين باضطراب نمائي حسي سمعي من خلال تطبيق برنامج تدريبي في تنمية مهارات الاستماع الصوتي لتطوير التواصل و البناء الصحيح للغة لدى هذه الشريحة من الأطفال، و قد تمت الدراسة على عينة متكونة من 30 طفلا مصاب باضطراب نمائي حسي سمعي و مجهز بقوقعة الكترونية بإحدى المراكز الاستشفائية بالجزائر العاصمة، و قد أسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية على مستوى جميع أبعاد الاختبارات المطبقة على عينة الدراسة في القياسات القبلية و البعدية لتطبيق البرنامج التدريبي، كما أفرزت نتائج الدراسة عن وجود علاقة طردية بين تنمية مهارات الاستماع الصوتي و تطوير اللغة باعتبارهما وظيبفتان تكمل الواحدة منهما الأخرى.
الملخص EN
The present study aimed to search the relationship between verbal and nonverbal language communication development in children with sensory auditory developmental disorders, Through the application of a training program (The Developmental Approach to Successful listening) DASL II for developing voice listening skills in order to develop communication and correct language construction for this segment of children,the study was conducted on a sample of 30 children suffering from sensory auditory developmental disorders equipped by cochlear implant followed in speech therapy clinics in university hospital, Algiers.
The results revealed that there were statistically significant differences in all the dimensions of the applied tests, on the study sample in the pre-test and post-test measurements for the application of the training program.
The results of the study also revealed a positive relationship between the development of voice listening skills and language development as complementary functions.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بومعراف، جمال. 2017. التواصل اللفظي و غير اللفظي لدى عينة من الأطفال المصابين باضطراب نمائي حسي سمعي حاملي الزرع القوقعي. سلوك،مج. 2017، ع. 5، ص ص. 63-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-864409
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بومعراف، جمال. التواصل اللفظي و غير اللفظي لدى عينة من الأطفال المصابين باضطراب نمائي حسي سمعي حاملي الزرع القوقعي. سلوك ع. 5 (كانون الأول 2017)، ص ص. 63-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-864409
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بومعراف، جمال. التواصل اللفظي و غير اللفظي لدى عينة من الأطفال المصابين باضطراب نمائي حسي سمعي حاملي الزرع القوقعي. سلوك. 2017. مج. 2017، ع. 5، ص ص. 63-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-864409
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 79-80
رقم السجل
BIM-864409
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر