![](/images/graphics-bg.png)
الخطاب التعليمي التداولي بين المعلم و المتعلم
العناوين الأخرى
Discourse learning discourse between teacher and learner
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 4، العدد 11 (s) (30 يونيو/حزيران 2017)، ص ص. 78-84، 7ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
7
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
As the communication between the student and the professor of several obstacles between them, and create a crack of communication as a result of a communication gap difficult to understand between the parties, prompting the professor to resort to the simplification of the language of his educational speeches to convey the information to the student, using the colloquial circulation and familiar (The student) and this is a positive dimension is the completion of the process of communication between the sender and the addressee, and following the completion of the educational act, and the achievement of the understanding of the absolute, and the negative dimension is the linguistic weakness of the tongue, and Algerian universities similar to Arab universities Experiencing a language crisis a It has contributed to the decline of the classical language and the deterioration of its status, as it was stripped of its originality of voice, morphology and grammaticalism.
This is due to the dominance of local dialects and foreign languages on the Arabic language.
And the university, and the next must be on the problem presented and determine the parameters of the research and purpose, what is the educational discourse? What are the mechanisms for simplifying educational discourse? How can the linguistic gap between the professor and the student at the Algerian University?
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
كروش، حيزية. 2017. الخطاب التعليمي التداولي بين المعلم و المتعلم. التعليمية،مج. 4، ع. 11 (s)، ص ص. 78-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-864711
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
كروش، حيزية. الخطاب التعليمي التداولي بين المعلم و المتعلم. التعليمية مج. 4، ع. 11 (عدد خاص) (حزيران 2017)، ص ص. 78-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-864711
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
كروش، حيزية. الخطاب التعليمي التداولي بين المعلم و المتعلم. التعليمية. 2017. مج. 4، ع. 11 (s)، ص ص. 78-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-864711
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 84
رقم السجل
BIM-864711
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)