مدى معرفة معلمي المدارس الابتدائية بصعوبات التعلم : دراسة ميدانية لعينة من معلمي التعليم الابتدائي بمدينة سعيدة
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2017، العدد 4 (31 مايو/أيار 2017)، ص ص. 150-168، 19ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-05-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة للتعرف على مدى معرفة معلمي المرحلة الابتدائية بصعوبات التعلم، تكونت عينة الدراسة من (100) معلم و معلمة من المدارس الابتدائية المتواجدة بمدينة سعيدة، و لتحقيق هدف الدراسة تم تصميم استبيان، و أظهرت النتائج أنه توجد فروقا ذات دلالة إحصائية، تبعا لمتغير الجنس في معرفة معلمي المرحلة الابتدائية بصعوبات التعلم، بينما لا توجد فروق دالة إحصائيا تبعا لمتغير الخبرة و المؤهل العملي و المستوى الدراسي في معرفتهم بصعوبات التعلم.
الملخص FRE
Cette étude visait à déterminer l'étendue des connaissances des enseignants du primaire des troubles d'apprentissage, l'échantillon de l'étude comprenait 100 enseignants et enseignants des l'écoles primaire ville de saida, et pour atteindre l'objectif de l'étude on a conçu un questionnaire, et les résultats ont montré qu'il existe des différences statistiquement significatives, en fonction de la variable sexe alors que les différences significatives Non statistiquement variables selon l'expérience et la qualification pratique et le niveau académique.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بوعناني، مصطفاي. 2017. مدى معرفة معلمي المدارس الابتدائية بصعوبات التعلم : دراسة ميدانية لعينة من معلمي التعليم الابتدائي بمدينة سعيدة. تطوير،مج. 2017، ع. 4، ص ص. 150-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-865085
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بوعناني، مصطفاي. مدى معرفة معلمي المدارس الابتدائية بصعوبات التعلم : دراسة ميدانية لعينة من معلمي التعليم الابتدائي بمدينة سعيدة. تطوير ع. 4 (أيار 2017)، ص ص. 150-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-865085
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بوعناني، مصطفاي. مدى معرفة معلمي المدارس الابتدائية بصعوبات التعلم : دراسة ميدانية لعينة من معلمي التعليم الابتدائي بمدينة سعيدة. تطوير. 2017. مج. 2017، ع. 4، ص ص. 150-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-865085
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 167-168
رقم السجل
BIM-865085
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر