أثر استراتيجية التدريس التبادلي في التحصيل الدراسي لمادة الأدب و النصوص لطلاب الصف الرابع الأدبي
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 10، العدد 37 (31 يناير/كانون الثاني 2017)، ص ص. 49-70، 22ص.
الناشر
وزارة التربية مركز البحوث و الدراسات التربوية
تاريخ النشر
2017-01-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد، علاء شيال فاخر. 2017. أثر استراتيجية التدريس التبادلي في التحصيل الدراسي لمادة الأدب و النصوص لطلاب الصف الرابع الأدبي. مجلة دراسات تربوية،مج. 10، ع. 37، ص ص. 49-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869313
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد، علاء شيال فاخر. أثر استراتيجية التدريس التبادلي في التحصيل الدراسي لمادة الأدب و النصوص لطلاب الصف الرابع الأدبي. مجلة دراسات تربوية مج. 10، ع. 37 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 49-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869313
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد، علاء شيال فاخر. أثر استراتيجية التدريس التبادلي في التحصيل الدراسي لمادة الأدب و النصوص لطلاب الصف الرابع الأدبي. مجلة دراسات تربوية. 2017. مج. 10، ع. 37، ص ص. 49-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869313
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-869313
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
