La didactique des langues étrangères à l’école Algérienne : entre la réalité et l’innovation
المؤلف
المصدر
al-Ishʻāʻ fī al-Lisāniyyāt wa-al-Tarjamah
العدد
المجلد 2017، العدد 9 (31 ديسمبر/كانون الأول 2017)، ص ص. 49-61، 13ص.
الناشر
جامعة الدكتور مولاي الطاهر سعيدة كلية الآداب و اللغات و الفنون مخبر اللسانيات و الترجمة
تاريخ النشر
2017-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
الموضوعات
الملخص AR
الغرض من هذه المقالة هو المساهمة في النقاش الدائر حول الجدوى من التدريس المتكامل بين لغتين أجنبيتين (الفرنسية / الإنجليزية) في المدرسة الجزائرية.
و محاولتنا هذه ترسم إطارها التعليمي و المفاهيمي لنموذج الوعي و الافتراض بتن اللغتين، من خلال المنهج التاريخي-المقارن من أجل توعية متعددة الخصائص.
الملخص FRE
Les propos de cet article se proposent de contribuer à la faisabilité d’une didactique intégrée, entre les deux langues étrangères (français/anglais) à l’école algérienne.
Notre étude délimitera un cadre pédagogique et conceptuel pour un modèle de conscience métalinguistique, empruntant à la fois, à l’approche historico-comparative et .à la démarche conscientisation interdisciplinaire.
Notre constat empirique a comme élément prépondérant la parenté linguistique des deux langues en étude.
Nous tenterons la contribution à l’innovation des enseignements, ainsi l’évolution et le progrès éventuels des apprentissages.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Abd al-Jalil, Aminah Salimah. 2017. La didactique des langues étrangères à l’école Algérienne : entre la réalité et l’innovation. al-Ishʻāʻ fī al-Lisāniyyāt wa-al-Tarjamah،Vol. 2017, no. 9, pp.49-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869576
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Abd al-Jalil, Aminah Salimah. La didactique des langues étrangères à l’école Algérienne : entre la réalité et l’innovation. al-Ishʻāʻ fī al-Lisāniyyāt wa-al-Tarjamah No. 9 (Dec. 2017), pp.49-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869576
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Abd al-Jalil, Aminah Salimah. La didactique des langues étrangères à l’école Algérienne : entre la réalité et l’innovation. al-Ishʻāʻ fī al-Lisāniyyāt wa-al-Tarjamah. 2017. Vol. 2017, no. 9, pp.49-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869576
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 60-61
رقم السجل
BIM-869576
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر