الوسائل التعليمية الحديثة و أهميتها في تدريس اللغة العربية في الطور الثانوي

الملخص FRE

Le présent travail relève des éléments d'étude suivants: 1.

Nature et fonction procédurale des "moyens pédagogiques" en didactique du niveau secondaire en Algérie, et 2.

Leur fonction didactique.

Aussi, il est ainsi mis en exergue la problématique conceptuelle hésitant entre les vocables: 1.

Classique de "moyens didactiques", et 2.

Plus récent de "technologie didactique", axés respectivement sur le coté matériel et celui méthodologique de la question.

Il est fait ainsi état de leur application (i.e.

les "moyens modernes") aux différentes activités d'enseignement de la langue arabe (littérature et textes, lectures, grammaire,…).