اتجاهات أساتذة التعليم المتوسط نحو دور الكتاب المدرسي في تنمية مهارات التفكير الناقد : دراسة ميدانية ببعض متوسطات ولاية الوادي
المؤلفون المشاركون
هويدي، عبد الباسط
حوامدي، الساسي
كربوش، رمضان
المصدر
مجلة الدراسات و البحوث الاجتماعية
العدد
المجلد 2017، العدد 22 (30 يونيو/حزيران 2017)، ص ص. 7-19، 13ص.
الناشر
جامعة الشهيد حمه لخضر-الوادي كلية العلوم الاجتماعية و الإنسانية
تاريخ النشر
2017-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حوامدي، الساسي وكربوش، رمضان وهويدي، عبد الباسط. 2017. اتجاهات أساتذة التعليم المتوسط نحو دور الكتاب المدرسي في تنمية مهارات التفكير الناقد : دراسة ميدانية ببعض متوسطات ولاية الوادي. مجلة الدراسات و البحوث الاجتماعية،مج. 2017، ع. 22، ص ص. 7-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-874221
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حوامدي، الساسي....[و آخرون]. اتجاهات أساتذة التعليم المتوسط نحو دور الكتاب المدرسي في تنمية مهارات التفكير الناقد : دراسة ميدانية ببعض متوسطات ولاية الوادي. مجلة الدراسات و البحوث الاجتماعية ع. 22 (حزيران 2017)، ص ص. 7-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-874221
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حوامدي، الساسي وكربوش، رمضان وهويدي، عبد الباسط. اتجاهات أساتذة التعليم المتوسط نحو دور الكتاب المدرسي في تنمية مهارات التفكير الناقد : دراسة ميدانية ببعض متوسطات ولاية الوادي. مجلة الدراسات و البحوث الاجتماعية. 2017. مج. 2017، ع. 22، ص ص. 7-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-874221
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-874221
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
