تقييم الأداء القيادي لمديري المدارس من وجهة نظر التدريسيين

العناوين الأخرى

Leading performance for schools manager from other hand teachers

المؤلف

أحمد كامل إسماعيل

المصدر

مجلة آداب المستنصرية

العدد

المجلد 2016، العدد 75 (31 ديسمبر/كانون الأول 2016)29ص.

الناشر

الجامعة المستنصرية كلية الآداب قسم الفلسفة

تاريخ النشر

2016-12-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

29

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص EN

This study aimed at investigating the role of educational school leader in building the positive environment that can foster the educational achievement culture , It focused on the main elements of educational leader ship which are building future vision , building human relations , influencing others motivation and encouragement and training the employees the study concluded that administration is no longer enough for the successful of any educational institution , there for educational leadership concept is now very much needed to be practiced in all institutions that seek success ,such practice can improve the educational institution in the human aspect as well as the material one .

there is good effect of the simple of research leadership is high and the test value .T(58.616) with comparative test value(1.96) and appear the effect positive.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أحمد كامل إسماعيل. 2016. تقييم الأداء القيادي لمديري المدارس من وجهة نظر التدريسيين. مجلة آداب المستنصرية،مج. 2016، ع. 75.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-874798

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أحمد كامل إسماعيل. تقييم الأداء القيادي لمديري المدارس من وجهة نظر التدريسيين. مجلة آداب المستنصرية ع. 75 (2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-874798

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أحمد كامل إسماعيل. تقييم الأداء القيادي لمديري المدارس من وجهة نظر التدريسيين. مجلة آداب المستنصرية. 2016. مج. 2016، ع. 75.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-874798

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن ملاحق.

رقم السجل

BIM-874798