الإصلاحات التربوية في الجزائر سنة 2003 م : بين الواقع و المأمول

المؤلف

لكحل، حمدي

المصدر

مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية

العدد

المجلد 2018، العدد 33 B (31 مارس/آذار 2018)، ص ص. 653-664، 12ص.

الناشر

جامعة قاصدي مرباح ورقلة

تاريخ النشر

2018-03-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

12

التخصصات الرئيسية

العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)

الملخص FRE

L'étudiant de système éducatif algérien en profondeur lui montre que les réformes éducatives, en 2003, sont des réformes fondamentales qui comprenaient divers aspects d'éducation tels que: les programmes scolaires et didactiques, les manuels et mêmes les méthodes d'enseignements afin de renouveler et d'améliorer les composants éducatifs à partie l'évaluation et la modification.

Le but destiné à cet effort d'éducation ,c'est d'atteindre notre système éducatif pour être capable à faire des changements nationaux et internationaux .Et de contribuer d'une manière efficace à la construction et au développement.

Mais malgré cela, nous constatons qu'il y a un manque d'harmonie entre la réalité éducative et tout ce qui est souhaitable.

Donc, il faut corriger les erreurs, traiter et résoudre les soucis qui se posent au niveau de ces réformes

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

لكحل، حمدي. 2018. الإصلاحات التربوية في الجزائر سنة 2003 م : بين الواقع و المأمول. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2018، ع. 33 B، ص ص. 653-664.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-876255

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

لكحل، حمدي. الإصلاحات التربوية في الجزائر سنة 2003 م : بين الواقع و المأمول. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 33 B (آذار 2018)، ص ص. 653-664.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-876255

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

لكحل، حمدي. الإصلاحات التربوية في الجزائر سنة 2003 م : بين الواقع و المأمول. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2018. مج. 2018، ع. 33 B، ص ص. 653-664.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-876255

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش : ص. 663-664

رقم السجل

BIM-876255