نواتج التعلم و اختبارات المنتصف في كلية التربية بجامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل : دراسة تحليلية
العناوين الأخرى
Learning outputs and intermediate tests in the faculty of education, Imam Abdurrahman bin Faisal University : an analytical study
المؤلفون المشاركون
الغامدي، أماني بنت خلف حمدان
زغاري، سماح زكريا محمد
المصدر
مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 2018، العدد 16 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 8-36، 29ص.
الناشر
مؤسسة كنوز الحكمة للنشر و التوزيع
تاريخ النشر
2018-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
29
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الجامعات
- التعليم العالي
- طرق التدريس
- الطلاب
- الاختبارات و القياسات التعليمية
- التحصيل الدراسي
- السعودية
- القرن الحادي و العشرون
- جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل
الملخص EN
The institutions of higher education and universities are the main engine for the development of modern countries and societies.
They are responsible for the production of human capital, which is the task of building the country and achieving its future goals.
To raise the level of efficiency of educational institutions through material and moral support in order to enable them to achieve educational outputs that contributes effectively to the development of society.
The evaluation is one of the most important development and quality of educational programs at the regional and global levels.
The extent to which targeted learning outcomes are achieved and the actual learning of the students and the experiences gained during the undergraduate stage can not be determined by the quality of the institution and its achievement of its mission.
The tests are the most important measurement and evaluation tools that can be used in evaluating students.
The aim of the present study is to analyze a sample of continuous assessment tests (middle tests) of the Faculty of Education at Imam Abdurrahman bin Faisal University to ascertain the extent of their suitability for the course.
How standards and formal that make them capable of outputs and learning outcomes for college programs measured high quality
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الغامدي، أماني بنت خلف حمدان وزغاري، سماح زكريا محمد. 2018. نواتج التعلم و اختبارات المنتصف في كلية التربية بجامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل : دراسة تحليلية. مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية،مج. 2018، ع. 16، ص ص. 8-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-876593
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الغامدي، أماني بنت خلف حمدان وزغاري، سماح زكريا محمد. نواتج التعلم و اختبارات المنتصف في كلية التربية بجامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل : دراسة تحليلية. مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية ع. 16 (تموز / كانون الأول 2018)، ص ص. 8-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-876593
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الغامدي، أماني بنت خلف حمدان وزغاري، سماح زكريا محمد. نواتج التعلم و اختبارات المنتصف في كلية التربية بجامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل : دراسة تحليلية. مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية. 2018. مج. 2018، ع. 16، ص ص. 8-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-876593
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 35-36
رقم السجل
BIM-876593
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر