برنامج تدريبي لتنمية الحب و الانتماء لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية قاطني العشوائيات لخفض درجة العنف
العناوين الأخرى
The effectiveness of a program for developing love and belongingness as a lead-in rducingviolence in prep school students
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2017، العدد 18، ج. 4 (30 إبريل/نيسان 2017)، ص ص. 439-482، 44ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية
تاريخ النشر
2017-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
44
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study aimed to uncover the effectiveness of a program to develop love and belongingAs a means of reducing violence among middle school studentsSlum dwellers,For this purpose, the sample of the study consisted of a group of students in the preparatory stageln the modem preparatory school in Kafr El Sheikh, And the number of (40) students,Their age ranges from (14 - 15) yearsWith an average age of (174,2) months, And the average social and cultural level, This sample was selected from a randomized intentional sample, (50) students, They were divided into two groups as follows: Experimental group (n = 20) students(In addition to their daily lessons)Control group (n = 20) students(They did not receive the program but only their daily lessons).
The study used the following tools: (A measure of love for middle school students.
Preparation / Researcher, A measure of belonging to middle school students.
Preparation / Researcher,School violence scale for middle school students.
Preparation / Researcher, Level Form(Social / cultural) .
Preparation / Researcher,The training program for the development of love and belongingln a sample of middle school students .
Preparation / Researcher,The results of the study resulted in: - There is an inverse correlation relationshipBetween the development of love and belonging, and violence among pupils in the preparatory stageSlum dwellers.
- There were significant differences at (0.05)0n the above measures of studyFor the experimental group.
- Demonstrate the effectiveness and feasibility of the training programln the development of love and belonging of pupils in the preparatory stage Slum dwellers, As the study results showedContinuity of the training programAfter the follow-up period.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
موسى، أمل موسى حمادي. 2017. برنامج تدريبي لتنمية الحب و الانتماء لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية قاطني العشوائيات لخفض درجة العنف. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2017، ع. 18، ج. 4، ص ص. 439-482.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881187
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
موسى، أمل موسى حمادي. برنامج تدريبي لتنمية الحب و الانتماء لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية قاطني العشوائيات لخفض درجة العنف. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 18، ج. 4 (2017)، ص ص. 439-482.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881187
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
موسى، أمل موسى حمادي. برنامج تدريبي لتنمية الحب و الانتماء لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية قاطني العشوائيات لخفض درجة العنف. مجلة البحث العلمي في التربية. 2017. مج. 2017، ع. 18، ج. 4، ص ص. 439-482.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881187
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 478-482
رقم السجل
BIM-881187
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر