الصلابة النفسية و الاحتراق النفسي لدى معلمي التربية الخاصة

العناوين الأخرى

Psychological hardness and burnout among teachers of special education

المؤلف

إسماعيل، أحمد محمد علي

المصدر

مجلة البحث العلمي في التربية

العدد

المجلد 2017، العدد 18، ج. 6 (30 يونيو/حزيران 2017)، ص ص. 239-254، 16ص.

الناشر

جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية

تاريخ النشر

2017-06-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

16

التخصصات الرئيسية

علم النفس

الملخص EN

Study objectives: this study sought to uncover the relationship between psychological hardiness and burnout among teachers of special education and The difference between each different type.

Actions: the sample consisted of 50 teacher and mentor, whom applied measurements of hardness(Int), Burnout (basketball, Boubacar, 2012), I have the special education teachers.

Results: the results of the study on the correlation between psychological hardiness and a d minus and burnout among teachers of special education, as results indicated statistically significant differences in hardiness towards females compared to males And statistically significant differences in combustion toward males compared to females parameters.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

إسماعيل، أحمد محمد علي. 2017. الصلابة النفسية و الاحتراق النفسي لدى معلمي التربية الخاصة. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2017، ع. 18، ج. 6، ص ص. 239-254.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881291

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

إسماعيل، أحمد محمد علي. الصلابة النفسية و الاحتراق النفسي لدى معلمي التربية الخاصة. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 18، ج. 6 (2017)، ص ص. 239-254.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881291

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

إسماعيل، أحمد محمد علي. الصلابة النفسية و الاحتراق النفسي لدى معلمي التربية الخاصة. مجلة البحث العلمي في التربية. 2017. مج. 2017، ع. 18، ج. 6، ص ص. 239-254.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881291

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 253-254

رقم السجل

BIM-881291