![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية الخدمات المساندة المقدمة للتلميذات ذوات الإعاقات الفكرية في المؤسسات التعليمية بمدينة الرياض من وجهة نظر المعلمات
المؤلفون المشاركون
المالكي، نبيل بن شرف
القحطاني، غادة بنت علي سعد
المصدر
العدد
المجلد 2017، العدد 18، ج. 8 (31 أغسطس/آب 2017)، ص ص. 477-496، 20ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية
تاريخ النشر
2017-08-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The present study aimed to identify the types of support services and their effectiveness ‘which are offered to students with intellectual disabilities in their educational institutions from the point of view of teachers in Riyadh city And differences in the identification and effectiveness of these according to the workplace ‘years of experience ‘ qualification and educational stage.
The study sample consisted of (80) teachers who applied a questionnaire to identify the types of support services and their effectiveness.
Using computational means ‘standard deviations ‘and ANOVA test ‘the study found that: The level of availability of types of support services actually provided to students with intellectual disabilities from the point of view of teachers ranged from available and unavailable.
The level of approval by the sample of the effectiveness of school health services ‘psychosocial services ‘school services ‘language and speech therapy services ‘physiotherapy services ‘occupational therapy services and transport services provided to some extent.
There are no significant differences among the sample according to the place of work ‘ the educational stage ‘the qualifications and the experience around the study dimensions: Types of support services actually provided to students with intellectual disabilities from the point of view of teachers and the effectiveness of support services available for students with intellectual disabilities in supporting and facilitating the educational process and education from the point of view of teachers.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
القحطاني، غادة بنت علي سعد والمالكي، نبيل بن شرف. 2017. فاعلية الخدمات المساندة المقدمة للتلميذات ذوات الإعاقات الفكرية في المؤسسات التعليمية بمدينة الرياض من وجهة نظر المعلمات. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2017، ع. 18، ج. 8، ص ص. 477-496.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881368
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
القحطاني، غادة بنت علي سعد والمالكي، نبيل بن شرف. فاعلية الخدمات المساندة المقدمة للتلميذات ذوات الإعاقات الفكرية في المؤسسات التعليمية بمدينة الرياض من وجهة نظر المعلمات. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 18، ج. 8 (2017)، ص ص. 477-496.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881368
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
القحطاني، غادة بنت علي سعد والمالكي، نبيل بن شرف. فاعلية الخدمات المساندة المقدمة للتلميذات ذوات الإعاقات الفكرية في المؤسسات التعليمية بمدينة الرياض من وجهة نظر المعلمات. مجلة البحث العلمي في التربية. 2017. مج. 2017، ع. 18، ج. 8، ص ص. 477-496.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881368
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 496
رقم السجل
BIM-881368
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)