مستوي وعى معلمي الدراسات الاجتماعية بالمملكة العربية السعودية ببرامج تقنية الواقع المعزز و تطبيقاتها في تعليم مادتهم و تعلمها
العناوين الأخرى
Level of awareness of social studies teachers in the Kingdom of Saudi Arabia with enhanced technology and its applications In teaching their material and learning
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2017، العدد 18، ج. 10 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2017)، ص ص. 541-572، 32ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية
تاريخ النشر
2017-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عليان، غصون حسين محمد. 2017. مستوي وعى معلمي الدراسات الاجتماعية بالمملكة العربية السعودية ببرامج تقنية الواقع المعزز و تطبيقاتها في تعليم مادتهم و تعلمها. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2017، ع. 18، ج. 10، ص ص. 541-572.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881421
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عليان، غصون حسين محمد. مستوي وعى معلمي الدراسات الاجتماعية بالمملكة العربية السعودية ببرامج تقنية الواقع المعزز و تطبيقاتها في تعليم مادتهم و تعلمها. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 18، ج. 10 (2017)، ص ص. 541-572.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881421
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عليان، غصون حسين محمد. مستوي وعى معلمي الدراسات الاجتماعية بالمملكة العربية السعودية ببرامج تقنية الواقع المعزز و تطبيقاتها في تعليم مادتهم و تعلمها. مجلة البحث العلمي في التربية. 2017. مج. 2017، ع. 18، ج. 10، ص ص. 541-572.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881421
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-881421
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
