برنامج تدريبي لتنمية الوعى الفونولوجي و مفهوم الذات لدى التلاميذ من ذوى صعوبات تعلم القراءة بالمدرسة الابتدائية

العناوين الأخرى

The effectiveness of a program for the development of phonological awareness and self-concept among primary school pupils with reading disabilities

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف :

تاريخ النشر

2017-11-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم النفس

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

رفاعي، محمد سليمان محمد وسناء محمد سليمان ومنتصر، شادية عبد العزيز مهتدي. 2017. برنامج تدريبي لتنمية الوعى الفونولوجي و مفهوم الذات لدى التلاميذ من ذوى صعوبات تعلم القراءة بالمدرسة الابتدائية. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2017، ع. 18، ج. 11، ص ص. 215-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881435

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

رفاعي، محمد سليمان محمد....[و آخرون]. برنامج تدريبي لتنمية الوعى الفونولوجي و مفهوم الذات لدى التلاميذ من ذوى صعوبات تعلم القراءة بالمدرسة الابتدائية. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 18، ج. 11 (2017)، ص ص. 215-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881435

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

رفاعي، محمد سليمان محمد وسناء محمد سليمان ومنتصر، شادية عبد العزيز مهتدي. برنامج تدريبي لتنمية الوعى الفونولوجي و مفهوم الذات لدى التلاميذ من ذوى صعوبات تعلم القراءة بالمدرسة الابتدائية. مجلة البحث العلمي في التربية. 2017. مج. 2017، ع. 18، ج. 11، ص ص. 215-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881435

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-881435

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

مرصد "معرفة"
لقياس الإنتاج العلمي العربي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر