الذكاء الوجداني و علاقته بالسلوك العدواني لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة

العناوين الأخرى

Emotional intelligence and its relationship to aggressive behavior among middle school pupils

المؤلفون المشاركون

بوعبد الله، لحسن
سامية عابد

المصدر

مجلة تنمية الموارد البشرية

العدد

المجلد 9، العدد 3 (s) (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2018)، ص ص. 151-168، 18ص.

الناشر

جامعة محمد لمين دباغين سطيف 2 وحدة بحث تنمية الموارد البشرية

تاريخ النشر

2018-11-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

18

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص EN

This study aimed al exploring the levels and relationship between emotional intelligence and aggressive behavior in middle school students.a questionnaire to measure emotional intelligence and aggressive behavior was applied to sample of 140 student after analyzing the data the following resultas were found : -a significant negative relationship was found between aggressive behavior and emotional intelligence-there is no statistically diffences in emotional intelligence between aggressive males and aggressive females.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

سامية عابد وبوعبد الله، لحسن. 2018. الذكاء الوجداني و علاقته بالسلوك العدواني لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة. مجلة تنمية الموارد البشرية،مج. 9، ع. 3 (s)، ص ص. 151-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882056

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

سامية عابد وبوعبد الله، لحسن. الذكاء الوجداني و علاقته بالسلوك العدواني لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة. مجلة تنمية الموارد البشرية مج. 9، ع. 3 (عدد خاص) (تشرين الثاني 2018)، ص ص. 151-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882056

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

سامية عابد وبوعبد الله، لحسن. الذكاء الوجداني و علاقته بالسلوك العدواني لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة. مجلة تنمية الموارد البشرية. 2018. مج. 9، ع. 3 (s)، ص ص. 151-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882056

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 167-168

رقم السجل

BIM-882056