الذكاء الوجداني و علاقته بالسلوك العدواني لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة
Other Title(s)
Emotional intelligence and its relationship to aggressive behavior among middle school pupils
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 9, Issue 3 (s) (30 Nov. 2018), pp.151-168, 18 p.
Publisher
Mohamed Lamine Dabaghine Setif 2 University Unite Development of Human Resources DRH
Publication Date
2018-11-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
18
Main Subjects
Abstract EN
This study aimed al exploring the levels and relationship between emotional intelligence and aggressive behavior in middle school students.a questionnaire to measure emotional intelligence and aggressive behavior was applied to sample of 140 student after analyzing the data the following resultas were found : -a significant negative relationship was found between aggressive behavior and emotional intelligence-there is no statistically diffences in emotional intelligence between aggressive males and aggressive females.
American Psychological Association (APA)
سامية عابد وبوعبد الله، لحسن. 2018. الذكاء الوجداني و علاقته بالسلوك العدواني لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة. مجلة تنمية الموارد البشرية،مج. 9، ع. 3 (s)، ص ص. 151-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882056
Modern Language Association (MLA)
سامية عابد وبوعبد الله، لحسن. الذكاء الوجداني و علاقته بالسلوك العدواني لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة. مجلة تنمية الموارد البشرية مج. 9، ع. 3 (عدد خاص) (تشرين الثاني 2018)، ص ص. 151-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882056
American Medical Association (AMA)
سامية عابد وبوعبد الله، لحسن. الذكاء الوجداني و علاقته بالسلوك العدواني لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة. مجلة تنمية الموارد البشرية. 2018. مج. 9، ع. 3 (s)، ص ص. 151-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882056
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 167-168
Record ID
BIM-882056