الذكاء الوجداني : مفهومه، نماذجه، و تطبيقاته في الوسط المدرسي

العناوين الأخرى

Emotional intelligence : its concept, models, and applications in the school area

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلفون المشاركون

سمايلي، محمود
ابن عمارة، سعيدة

المصدر

مجلة تنمية الموارد البشرية

العدد

المجلد 9، العدد 3 (s) (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2018)، ص ص. 282-306، 25ص.

الناشر

جامعة محمد لمين دباغين سطيف 2 وحدة بحث تنمية الموارد البشرية

تاريخ النشر

2018-11-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

25

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص EN

In recent years, there has been a great interest for researchers and thinkers in the fields of education, psychology and social issues of emotional intelligence, is the analysis of the role that emotions play in the context of education in particular, the deepening of the influence of the emotional intelligence variable in both the determination of students' academic success and their adaptation to school.

In this article, we will first examine the main historical antecedents of the IE concept; delimit its definition and the different scales of measurement, and other Analyze the relationship between (EI), academic performance.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

سمايلي، محمود وابن عمارة، سعيدة. 2018. الذكاء الوجداني : مفهومه، نماذجه، و تطبيقاته في الوسط المدرسي. مجلة تنمية الموارد البشرية،مج. 9، ع. 3 (s)، ص ص. 282-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882059

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

سمايلي، محمود وابن عمارة، سعيدة. الذكاء الوجداني : مفهومه، نماذجه، و تطبيقاته في الوسط المدرسي. مجلة تنمية الموارد البشرية مج. 9، ع. 3 (عدد خاص) (تشرين الثاني 2018)، ص ص. 282-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882059

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

سمايلي، محمود وابن عمارة، سعيدة. الذكاء الوجداني : مفهومه، نماذجه، و تطبيقاته في الوسط المدرسي. مجلة تنمية الموارد البشرية. 2018. مج. 9، ع. 3 (s)، ص ص. 282-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882059

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 304-306

رقم السجل

BIM-882059