فعالية إستراتيجية سكامبر SCAMPER في تنمية التفكير الإبداعي في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2015، العدد 16، ج. 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2015)، ص ص. 29-51، 23ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية
تاريخ النشر
2015-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The aim of this resrarch is to study the effectiveness of scamper strategy in developing the creative thinking in science for preparatory stage students, and this research has followed the quasi-experimental design and used one of its designs that is the two- group experimental design .
the research sample consists of (54) student, and this research has reached that there is a statistical significant difference between the mean scores of the experimental group that use scamper strategy in studying and the mean scores of control group in the post application of creative thinking test for the sake of the experimental group.
Also there is a statistical significant difference between the means scores of experimental group in creative thinking test before and after studying the unit for the sake of after test.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
طلبة، إيمان محمد السعيد. 2015. فعالية إستراتيجية سكامبر SCAMPER في تنمية التفكير الإبداعي في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2015، ع. 16، ج. 4، ص ص. 29-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882416
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
طلبة، إيمان محمد السعيد. فعالية إستراتيجية سكامبر SCAMPER في تنمية التفكير الإبداعي في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 16، ج. 4 (2015)، ص ص. 29-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882416
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
طلبة، إيمان محمد السعيد. فعالية إستراتيجية سكامبر SCAMPER في تنمية التفكير الإبداعي في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة البحث العلمي في التربية. 2015. مج. 2015، ع. 16، ج. 4، ص ص. 29-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882416
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 49-51
رقم السجل
BIM-882416
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر