![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية استخدام المدخل الإنساني في تدريس التاريخ لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى الطالب معلم مادة التاريخ
المؤلف
عبد الله، إيمان عبد الحكيم أحمد
المصدر
العدد
المجلد 2016، العدد 17، ج. 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 2016)، ص ص. 569-582، 14ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية
تاريخ النشر
2016-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد الله، إيمان عبد الحكيم أحمد. 2016. فاعلية استخدام المدخل الإنساني في تدريس التاريخ لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى الطالب معلم مادة التاريخ. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2016، ع. 17، ج. 1، ص ص. 569-582.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882496
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد الله، إيمان عبد الحكيم أحمد. فاعلية استخدام المدخل الإنساني في تدريس التاريخ لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى الطالب معلم مادة التاريخ. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 17، ج. 1 (2016)، ص ص. 569-582.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882496
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد الله، إيمان عبد الحكيم أحمد. فاعلية استخدام المدخل الإنساني في تدريس التاريخ لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى الطالب معلم مادة التاريخ. مجلة البحث العلمي في التربية. 2016. مج. 2016، ع. 17، ج. 1، ص ص. 569-582.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882496
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 580-582
رقم السجل
BIM-882496
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)