![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية تصميم نمطين لبيئة التعلم الإلكتروني النقال (الرسوم المتحركة و الفيديو التعليمي) في تنمية الأداء المعرفي لدارسي علم التجويد بمراكز تحفيظ القرآن الكريم بمملكة البحرين
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2016، العدد 17، ج. 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2016)، ص ص. 303-338، 36ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية
تاريخ النشر
2016-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
36
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The aim of this research is to use mobile e-leaming technology for learning provisions of tajweed and recitation of Holy Quran, and measure the effectiveness of both mobile e-learning environment (Animation -Video) in the educational aspect of cognitive development, in addition to prepare a list of criteria of design of mobile e-learning to develop the knowledge for Holy Quran tajweed.
The researchers analyzed the pronunciation of letters course, and a list of mobile e-learning environment design using (animation - video) criteria were reached, and the instructional design model introduced by Khamis (2007) was used to develop a mobile e-learning environment based on (animation - video); based on the criteria were reached, and the two environments were arbitrated.
The sample consisted of (18) students studying Tajweed science (intonation), "first-level" Shaikh Isa bin Ali A1 Khalifa Center for Teaching Holy Quran & its sciences.
They were distributed evenly by (9) students on two experimental groups according to the pattern of the learning environment.
A mobile e-learning environment has been designed and applied to the sample.
The researchers has prepared the following search tools: an achievement cognitive test (pre - post).
The validity and reliability of the toos was ascertaining, and six (6) hypotheses were drafted to answer the research questions.
The both mobile e-learning environment (Animation - Video) were applied on the experimental groups, and the achievement cognitive test (pre - post) were applied, and the hypotheses were tested by using a statistical software package for social sciences (SPSS), and the results were discussed and interpreted.
The research reached to several recommendations and a list of proposed researches.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الخياط، خالد أحمد جمعة. 2016. فاعلية تصميم نمطين لبيئة التعلم الإلكتروني النقال (الرسوم المتحركة و الفيديو التعليمي) في تنمية الأداء المعرفي لدارسي علم التجويد بمراكز تحفيظ القرآن الكريم بمملكة البحرين. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2016، ع. 17، ج. 2، ص ص. 303-338.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882523
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الخياط، خالد أحمد جمعة. فاعلية تصميم نمطين لبيئة التعلم الإلكتروني النقال (الرسوم المتحركة و الفيديو التعليمي) في تنمية الأداء المعرفي لدارسي علم التجويد بمراكز تحفيظ القرآن الكريم بمملكة البحرين. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 17، ج. 2 (2016)، ص ص. 303-338.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882523
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الخياط، خالد أحمد جمعة. فاعلية تصميم نمطين لبيئة التعلم الإلكتروني النقال (الرسوم المتحركة و الفيديو التعليمي) في تنمية الأداء المعرفي لدارسي علم التجويد بمراكز تحفيظ القرآن الكريم بمملكة البحرين. مجلة البحث العلمي في التربية. 2016. مج. 2016، ع. 17، ج. 2، ص ص. 303-338.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882523
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 333-338
رقم السجل
BIM-882523
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)