فاعلية مساق مقترح في "التدريس المصغر" لتنمية الأداء التدريسي لدى الطلاب المعلمين تخصص أساليب تدريس الرياضيات بكلية التربية جامعة الخليل في ضوء الخبرات الدولية المعاصرة
العناوين الأخرى
The effectiveness of a suggested course "Micro-Teaching" in developing teaching performance in light of the international contemporary trends experiences for student specialized in methods of teaching mathematics in Hebron university at the faculty of teaching
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2016، العدد 17، ج. 3 (31 ديسمبر/كانون الأول 2016)، ص ص. 49-82، 34ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية
تاريخ النشر
2016-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The research aims to investigate the effectiveness of the proposed course " Micro- Teaching" The Effectiveness of a Suggested course" Micro- Teaching" in Developing Teaching Performance in Light of the International Contemporary Trends Experiences for Student specialized in Methods of Teaching Mathematics.
The study depends on preparing a course in(micro- teaching).
The sample of this study consists of twenty students specialized in Methods of Teaching Mathematics at the Faculty of Teaching in Hebron University.
The tools has been applied previously to gain answers to the research questions; those tools are: observation cards to identify the students levels of performance in teaching and then perform a test for the knowledge acquisition for the same sample.
The tools also has been applied after the performance of the proposed course training.
Finally, the data analyzed depending on the statistical analysis using the (SPSS) software to reach the conclusions.
The results show significant differences between the grades of the students for using the observation card in the pre and post application, post application shows better conclusions which means the course is effective related to the average earning ratio for Black which reached (1,38); that considered an acceptable rate.
In light of results, the researcher recommended to benefit from the proposed course in teachers’ preparation programs.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
دويك، فداء محمد بركات محمود. 2016. فاعلية مساق مقترح في "التدريس المصغر" لتنمية الأداء التدريسي لدى الطلاب المعلمين تخصص أساليب تدريس الرياضيات بكلية التربية جامعة الخليل في ضوء الخبرات الدولية المعاصرة. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2016، ع. 17، ج. 3، ص ص. 49-82.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882547
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
دويك، فداء محمد بركات محمود. فاعلية مساق مقترح في "التدريس المصغر" لتنمية الأداء التدريسي لدى الطلاب المعلمين تخصص أساليب تدريس الرياضيات بكلية التربية جامعة الخليل في ضوء الخبرات الدولية المعاصرة. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 17، ج. 3 (2016)، ص ص. 49-82.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882547
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
دويك، فداء محمد بركات محمود. فاعلية مساق مقترح في "التدريس المصغر" لتنمية الأداء التدريسي لدى الطلاب المعلمين تخصص أساليب تدريس الرياضيات بكلية التربية جامعة الخليل في ضوء الخبرات الدولية المعاصرة. مجلة البحث العلمي في التربية. 2016. مج. 2016، ع. 17، ج. 3، ص ص. 49-82.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882547
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-882547
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر