أثر استراتيجية الرحلات المعرفية (WEB QUESTS) في التحصيل الدراسي، و تنمية المهارات الحياتية و تكوين الاتجاهات الإيجابية نحو البيئة لدى طالبات الدبلوم التربوي بجامعة الملك خالد
العناوين الأخرى
The effectiveness of the strategy of web quest on academic achievement, life skills, and positive attitudes towards the environment among Faculty of Education Students at King Khalid University
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 2018، العدد 1 (31 مارس/آذار 2018)، ص ص. 149-173، 25ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-03-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
الملخص AR
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية استخدام إستراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب في تحسين مستوى التحصيل الدراسى، وتنمية المهارات الحياتية وتكوين الاتجاهات الإيجابية البيئية لدى طالبات كلية التربية بأبصا - طالات الدبلوم التربوي بجامعة الملك، (تخصص اجتماعيات )، وقد استخدم الباحث المنهج شبه التجريي، وتكؤنت عينة البحث من (3٠) طالبة من طالبات الدبلوم التربوي بكلية التربية للنات بأبها - جامعة الملك خالد، للعام الجامعي ١٤٣٦-٤٣٧ ١هـ، ومن النتائج التي توصل ها الباحث: - توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطى درجات طالبات المجموعتين التجريبية والضابطة في الاختبار التحصيلى لصالح المجموعة التجريبية.
- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات طالات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في تنمية المهارات الحياتية وذلك لصالح المجموعة التجريبية.
- تفوق امجموعة التجريبية على طالبات المجموعة الضابطة في مقياس الاتجاه نحو البيئة.
وقد أوصى الباحث بالعديد من التوصيات منها: ضرورة تنظيم دورات تدريبية للمعلمات والمعلمين بالمدارس والجامعات للتدريب على كيفية تصميم وتوظيف إستراتيجية الرحلات المعرفية في التدريس.
- تصميم رحلات معرفية في مقررات تعليمية أخرى، وتدريب الطالبات على كيفية إنتاجها وإعدادها.
-
الملخص EN
This research paper inveQgated the ef- fectiveness of using Webqueét strategy on academ- ic achievement, life skills, and positive attitudes towards the environment among female Qudents at Faculty of Education in King khalid University.
A qusa- expermintal research design was utilized to address the research queQions.
The research sample was included 60 female Students who Study associ- ate degree for educational qualifying after obtaining the Bacholar degree in social Studies.
The results indicated that there were Statistically significant differences between controll and exper- mintal groups in Qudents average in the achieve- ment test at 0.01 level.
These differences are shown that the average of experimental group scores are greater than the controll group's scores.
Also, the results indicated that there were statiQically signif- icant differences between the controll and experi- mental groups in average scores in developing life skills test at 0.01.
These differences were shown that the experimental group Students' scores are greater than those in controll group .
In addtion, the results indicated that experimental group students were better than controll group in examining atti- tudes indicators towards environment.
Research recommended the following: Conducting research about designing WebqueQ in universities and schools.
Conducting WebqueSl Strategy on other educational courses or majors
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
آل ملوذ، حصة محمد عامر. 2018. أثر استراتيجية الرحلات المعرفية (WEB QUESTS) في التحصيل الدراسي، و تنمية المهارات الحياتية و تكوين الاتجاهات الإيجابية نحو البيئة لدى طالبات الدبلوم التربوي بجامعة الملك خالد. مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2018، ع. 1، ص ص. 149-173.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882548
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
آل ملوذ، حصة محمد عامر. أثر استراتيجية الرحلات المعرفية (WEB QUESTS) في التحصيل الدراسي، و تنمية المهارات الحياتية و تكوين الاتجاهات الإيجابية نحو البيئة لدى طالبات الدبلوم التربوي بجامعة الملك خالد. مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 1 (آذار 2018)، ص ص. 149-173.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882548
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
آل ملوذ، حصة محمد عامر. أثر استراتيجية الرحلات المعرفية (WEB QUESTS) في التحصيل الدراسي، و تنمية المهارات الحياتية و تكوين الاتجاهات الإيجابية نحو البيئة لدى طالبات الدبلوم التربوي بجامعة الملك خالد. مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2018. مج. 2018، ع. 1، ص ص. 149-173.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882548
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 168-173
رقم السجل
BIM-882548
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر