تصميم مقياس المهارات اللغوية لدى ذوى سمات الذاتوية البسيطة من تلاميذ المرحلة الابتدائية
العناوين الأخرى
Design of language skills and adjustment behavior among students with autism simple attributes of primary school pupils
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2016، العدد 17، ج. 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2016)، ص ص. 145-171، 27ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية
تاريخ النشر
2016-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study amid to design language skills measure of those with autism Statistics attributes of primary school pupils.
It is mean by language skills in this study: It is the degree of pupil Autistic able to communicate with his family and peers through Receptive language skills is to understand, to listen, focus, follow the instructions and expressive language skills , which are expressed in spoken language and speech skills And measured primarily procedural obtained by the student in the user scale".
The research analyzed the previous definition and identified the components which are : receptive language skills, expressive language skills.
The formulation (24) items for each dimension, and in front of each item scale bilateral estimate (yes - no) , thus becoming the total degree on the scale (48) degrees while the total score range for each dimension (24) degrees and is standard on the application of 30 students and a pupil from the various special education centers in Alexandria.
Results showed that psychometric properties (Internal consistency , reliability, validity), was to make sure the internal consistency of the phrases measure calculates the correlation between the degree and the degree to which it belongs items .
was ascertained the reliability of the scale in a way Alpha Cronbach, it has reached reliability of alpha-dimension receptive skills (0.867) and the dimension of expressive skills (0.886) The total reliability coefficient (0.891), as was confirmed reliability with Split-Half , reached the total reliability coefficient (0.830).
And it was calculated validity with content validity (the arbitrators), has directed research a number of recommendations and suggestions on the uses and benefits of scale.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد، عزيزة عبد الله محمد. 2016. تصميم مقياس المهارات اللغوية لدى ذوى سمات الذاتوية البسيطة من تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2016، ع. 17، ج. 4، ص ص. 145-171.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882632
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد، عزيزة عبد الله محمد. تصميم مقياس المهارات اللغوية لدى ذوى سمات الذاتوية البسيطة من تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 17، ج. 4 (2016)، ص ص. 145-171.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882632
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد، عزيزة عبد الله محمد. تصميم مقياس المهارات اللغوية لدى ذوى سمات الذاتوية البسيطة من تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة البحث العلمي في التربية. 2016. مج. 2016، ع. 17، ج. 4، ص ص. 145-171.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882632
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 163-171
رقم السجل
BIM-882632
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر