![](/images/graphics-bg.png)
برنامج مقترح في ضوء التعلم القائم على المخ لتنمية مهارات ما وراء المعرفة في الرياضيات لدى طلبة المرحلة الثانوية بغزة
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2016، العدد 17، ج. 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2016)، ص ص. 195-221، 27ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية
تاريخ النشر
2016-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The research aims at building a suggested program in the light of the brain-based learning theory and discovering its effectiveness in developing achievement and meta-cognition skills in mathematics among secondary school students.
The research sample has consisted of (35) female students in the tenth grade.
The researcher has used the semi-experimental method of one group structure with pre- post measurement.
The student’s book and the teacher’s guide are the research teaching tools while the measurement tool is achievement test the meta-cognition mathematics skills scale.
The research has concluded with positive results for the effectiveness of the suggested program in the light of brain-based learning in developing achievement and meta-cognition skills in mathematics among secondary school students.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بارود، بسمة مصطفى أحمد. 2016. برنامج مقترح في ضوء التعلم القائم على المخ لتنمية مهارات ما وراء المعرفة في الرياضيات لدى طلبة المرحلة الثانوية بغزة. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2016، ع. 17، ج. 4، ص ص. 195-221.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882693
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بارود، بسمة مصطفى أحمد. برنامج مقترح في ضوء التعلم القائم على المخ لتنمية مهارات ما وراء المعرفة في الرياضيات لدى طلبة المرحلة الثانوية بغزة. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 17، ج. 4 (2016)، ص ص. 195-221.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882693
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بارود، بسمة مصطفى أحمد. برنامج مقترح في ضوء التعلم القائم على المخ لتنمية مهارات ما وراء المعرفة في الرياضيات لدى طلبة المرحلة الثانوية بغزة. مجلة البحث العلمي في التربية. 2016. مج. 2016، ع. 17، ج. 4، ص ص. 195-221.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882693
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-882693
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)