Investigating students’ perceptions of moodle LMS in terms of its features and usability
المؤلف
المصدر
International Arab Journal of E-Technology
العدد
المجلد 5، العدد 3 (31 يناير/كانون الثاني 2019)، ص ص. 110-122، 13ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-01-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الملخص EN
This research investigates students’ perceptions of Moodle LMS in terms of its features and usability on both desktop and mobile interfaces.
The results present six features of Moodle frequently used by the students and 18 other features which are required by students but which are not provided by the local instance of Moodle used by the university where the study took place.
The results also reveal 17 usability problems on Moodle’s interfaces.
Finally, the results present ten improvements to Moodle suggested by the students to make it more usable from their point of view.
The results of this research provide empirical evidences regarding the usefulness of Moodle in terms of its inclusion of features which are required by the students.
The results of this research provide useful guidance for academic institutions and universities in general who employ Moodle or other LMSs in terms of considering students’ requirements when deciding features to provide in Moodle.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Hasan, Layla. 2019. Investigating students’ perceptions of moodle LMS in terms of its features and usability. International Arab Journal of E-Technology،Vol. 5, no. 3, pp.110-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883255
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Hasan, Layla. Investigating students’ perceptions of moodle LMS in terms of its features and usability. International Arab Journal of E-Technology Vol. 5, no. 3 (Jan. 2019), pp.110-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883255
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Hasan, Layla. Investigating students’ perceptions of moodle LMS in terms of its features and usability. International Arab Journal of E-Technology. 2019. Vol. 5, no. 3, pp.110-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883255
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes appendix : p. 122
رقم السجل
BIM-883255
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر