علاقة تقدير الذات بالكفاءات التدريسية لدى أساتذة التعليم الثانوي
المؤلف
المصدر
المجلة الجزائرية للطفولة والتربية
العدد
المجلد 2015، العدد 8 (30 سبتمبر/أيلول 2015)، ص ص. 143-164، 22ص.
الناشر
جامعة البليدة 2-لونيسي علي مخبر الطفولة و التربية ما قبل التمدرس
تاريخ النشر
2015-09-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الملخص FRE
L'objectif de la présente étude est la recherche de la réaction entre l’estime de soi de renseignant et les compétences d'enseignement, cela à travers la recherche du rôle de l'estime de soi de l'enseignant pendant F exercice de l’acte éducatif.
L'étude est basé sur un échantillon de 300 enseignants sélectionnés a partir de 15 lycées des wilaya d'alger et de boumerdes dans tontes les spécialités.
Nous avons conclus qu'il n'y a pas de corrélation entre l’estime de soi et les compétences d'enseignement.
Les hypothèses partielles n’ont pas été satisfaites : par conséquent nous avons accepté l’hypothèse alternative.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بوزقزي، رزيقة. 2015. علاقة تقدير الذات بالكفاءات التدريسية لدى أساتذة التعليم الثانوي. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية،مج. 2015، ع. 8، ص ص. 143-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883265
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بوزقزي، رزيقة. علاقة تقدير الذات بالكفاءات التدريسية لدى أساتذة التعليم الثانوي. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية ع. 8 (أيلول 2015)، ص ص. 143-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883265
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بوزقزي، رزيقة. علاقة تقدير الذات بالكفاءات التدريسية لدى أساتذة التعليم الثانوي. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية. 2015. مج. 2015، ع. 8، ص ص. 143-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883265
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 164
رقم السجل
BIM-883265
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر