فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية نوعية الحياة لدى المراهقات المصابات بداء السكري : منظور وقائي

المؤلفون المشاركون

لطرش، خديجة
فاضلي، أحمد

المصدر

المجلة الجزائرية للطفولة والتربية

العدد

المجلد 2016، العدد 11 (30 سبتمبر/أيلول 2016)، ص ص. 125-151، 27ص.

الناشر

جامعة البليدة 2-لونيسي علي مخبر الطفولة و التربية ما قبل التمدرس

تاريخ النشر

2016-09-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

27

التخصصات الرئيسية

العلوم الطبية والصيدلة والعلوم الصحية

الملخص FRE

La présente étude a pour objet de tenter de concevoir un programme de formation comportementale cognitive dans une perspective préventive auprès d’un groupe d'adolescentes atteintes de diabète en Algérie, et de tester son efficacité dans le développement et l’amélioration de la qualité de vie.

le groupe de recherche est constitué de (15) adolescentes atteintes de diabète de type I.

habitant à Blida.

où elles ont été choisies délibérément, En utilisant de : le guide d’entretien dirigé, l'échelle de la qualité de vie de l'Organisation mondiale de la santé outils de recherche, le programme de formation adopté dans la recherche est composé de20 séances de 60Minutes chacune.les résultats ont montré que le programme possède un niveau d'efficacité acceptable dans l'amélioration de la qualité de vie chez T échantillon sur lequel a porté 1<éUide.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

لطرش، خديجة وفاضلي، أحمد. 2016. فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية نوعية الحياة لدى المراهقات المصابات بداء السكري : منظور وقائي. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية،مج. 2016، ع. 11، ص ص. 125-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883315

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

لطرش، خديجة وفاضلي، أحمد. فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية نوعية الحياة لدى المراهقات المصابات بداء السكري : منظور وقائي. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية ع. 11 (أيلول 2016)، ص ص. 125-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883315

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

لطرش، خديجة وفاضلي، أحمد. فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية نوعية الحياة لدى المراهقات المصابات بداء السكري : منظور وقائي. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية. 2016. مج. 2016، ع. 11، ص ص. 125-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883315

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 150-151

رقم السجل

BIM-883315