فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية نوعية الحياة لدى المراهقات المصابات بداء السكري : منظور وقائي

Joint Authors

لطرش، خديجة
فاضلي، أحمد

Source

المجلة الجزائرية للطفولة والتربية

Issue

Vol. 2016, Issue 11 (30 Sep. 2016), pp.125-151, 27 p.

Publisher

Université de Blida 2-Lounici Ali Laboratoire de Enfance et Éducation Préscolaire

Publication Date

2016-09-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

27

Main Subjects

Pharmacy, Health & Medical Sciences

Abstract FRE

La présente étude a pour objet de tenter de concevoir un programme de formation comportementale cognitive dans une perspective préventive auprès d’un groupe d'adolescentes atteintes de diabète en Algérie, et de tester son efficacité dans le développement et l’amélioration de la qualité de vie.

le groupe de recherche est constitué de (15) adolescentes atteintes de diabète de type I.

habitant à Blida.

où elles ont été choisies délibérément, En utilisant de : le guide d’entretien dirigé, l'échelle de la qualité de vie de l'Organisation mondiale de la santé outils de recherche, le programme de formation adopté dans la recherche est composé de20 séances de 60Minutes chacune.les résultats ont montré que le programme possède un niveau d'efficacité acceptable dans l'amélioration de la qualité de vie chez T échantillon sur lequel a porté 1<éUide.

American Psychological Association (APA)

لطرش، خديجة وفاضلي، أحمد. 2016. فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية نوعية الحياة لدى المراهقات المصابات بداء السكري : منظور وقائي. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية،مج. 2016، ع. 11، ص ص. 125-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883315

Modern Language Association (MLA)

لطرش، خديجة وفاضلي، أحمد. فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية نوعية الحياة لدى المراهقات المصابات بداء السكري : منظور وقائي. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية ع. 11 (أيلول 2016)، ص ص. 125-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883315

American Medical Association (AMA)

لطرش، خديجة وفاضلي، أحمد. فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية نوعية الحياة لدى المراهقات المصابات بداء السكري : منظور وقائي. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية. 2016. مج. 2016، ع. 11، ص ص. 125-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883315

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 150-151

Record ID

BIM-883315