فاعلية برنامج موجه لتنمية عادات العقل عند طفل التربية التحضيرية

المؤلفون المشاركون

زرقي، عائشة
لورسي، عبد القادر

المصدر

المجلة الجزائرية للطفولة والتربية

العدد

المجلد 2017، العدد 13 (31 مارس/آذار 2017)، ص ص. 321-338، 18ص.

الناشر

جامعة البليدة 2-لونيسي علي مخبر الطفولة و التربية ما قبل التمدرس

تاريخ النشر

2017-03-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

18

التخصصات الرئيسية

علم النفس

الملخص FRE

L’étude actuelle vise la mise en évidence du degré d’efficacité d’un programme conçu pour développer les habitudes de l’esprit) habits of mind( chez les enfants des classes préparatoires.

L’étude de part son caractère expérimental (groupe expérimental / groupe témoin) a porté sur un échantillon de 60 enfants choisis de manière aléatoire dans des classes de la wilaya de Blida avec comme outil de collecte des données une grille d’ observation élaborée et mise au point par la chercheur .

Cette étude a conclue aux résultats suivants : Existence de différences dans le développement des habitudes de l’esprit )habits of mind ( entre le groupe expérimental et groupe témoin au profit du groupe expérimental.

Ce qui montre que le programme jouit d’un degrés d’ efficacité hautement acceptable .

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

زرقي، عائشة ولورسي، عبد القادر. 2017. فاعلية برنامج موجه لتنمية عادات العقل عند طفل التربية التحضيرية. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية،مج. 2017، ع. 13، ص ص. 321-338.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883627

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

زرقي، عائشة ولورسي، عبد القادر. فاعلية برنامج موجه لتنمية عادات العقل عند طفل التربية التحضيرية. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية ع. 13 (آذار 2017)، ص ص. 321-338.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883627

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

زرقي، عائشة ولورسي، عبد القادر. فاعلية برنامج موجه لتنمية عادات العقل عند طفل التربية التحضيرية. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية. 2017. مج. 2017، ع. 13، ص ص. 321-338.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883627

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 338

رقم السجل

BIM-883627