تقييم نظام تكوين مسيري المؤسسات التعليمية في ضوء متطلبات تجويد الأداء المدرسي
العناوين الأخرى
Evaluation of educational institutions' managers in light of requirements to improve school performance
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة العلوم النفسية و التربوية
العدد
المجلد 4، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2018)، ص ص. 167-193، 27ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-09-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The study aimed to induce the current situation of educational institutions' managers in order to identify the necessary elements for an effective formation/ and instruction which contributes and leads to professional development of the administrative staff in a way to keep with the current reforms, and responds to the contemporary local and global requirements for the management of the modern Algerian school in accordance with the total quality system, which necessity at estuation both competition and continuity, sinceit has been evident that the current system of formation/ and instruction of management staff and management of educational institutions suffers from tardiness to keep pace with successive reforms since the last decade of the last century.
The population of the study consists of school head masters at the three levels (primary, middle, and high school) in the wilayas of Setif and Mila, with a sample of (315) school headmasters of primary, middle, and high school levels during the academic year 2014- 2015.
The results obtained from the study, after data analysis, showed a decrease in estimates of the sample of the study in the light of the level of formation/ and instruction of managers of educational institutions than the mean scores used in the six fields included in the study tool.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
صحراوي، عبد الله وبونابي، ذهبية. 2018. تقييم نظام تكوين مسيري المؤسسات التعليمية في ضوء متطلبات تجويد الأداء المدرسي. مجلة العلوم النفسية و التربوية،مج. 4، ع. 3، ص ص. 167-193.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883753
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
صحراوي، عبد الله وبونابي، ذهبية. تقييم نظام تكوين مسيري المؤسسات التعليمية في ضوء متطلبات تجويد الأداء المدرسي. مجلة العلوم النفسية و التربوية مج. 4، ع. 3 (أيلول 2018)، ص ص. 167-193.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883753
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
صحراوي، عبد الله وبونابي، ذهبية. تقييم نظام تكوين مسيري المؤسسات التعليمية في ضوء متطلبات تجويد الأداء المدرسي. مجلة العلوم النفسية و التربوية. 2018. مج. 4، ع. 3، ص ص. 167-193.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883753
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 192-193
رقم السجل
BIM-883753
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر