تقويم نشاطات التعلم بكتاب اللغة الإنجليزية للصف الأول الثانوي في المملكة العربية السعودية في ضوء مهارات الفهم القرائي
المؤلفون المشاركون
العبد العالي، أبرار بنت عبد العزيز بن عبد الرحمن
الرشيدي، هنادي بنت هليل بن فهد
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 1، العدد 3 (30 إبريل/نيسان 2017)، ص ص. 130-148، 19ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-04-30
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aimed to determine the reading comprehension skills in reading passages' exercise.
It measured the degree of that exercise considering the reading comprehension skills within the identified levels (verbal, deductive, critical, appreciation and creative).
To achieve this goal, a preliminary list of reading comprehension skills and a content analysis form were designed, and specialists judged the validity of it.
The list reading comprehension skills contained (25) skills.
the final result of the search clarified that the skills of verbal level obtain (59.7 %) the highest percentages, while the skills of appreciation level didn't exist in the reading passages exercise.
Nevertheless, the rest of skills measured with low percentages.
The deductive level obtains (25.2 %), the critical level obtains (11.8 %), and the creative level obtain (3.4 %).
In the light of the search's result, a conception of reading passages' exercise that can remedy weakness was proposed
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العبد العالي، أبرار بنت عبد العزيز بن عبد الرحمن والرشيدي، هنادي بنت هليل بن فهد. 2017. تقويم نشاطات التعلم بكتاب اللغة الإنجليزية للصف الأول الثانوي في المملكة العربية السعودية في ضوء مهارات الفهم القرائي. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 1، ع. 3، ص ص. 130-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-884567
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العبد العالي، أبرار بنت عبد العزيز بن عبد الرحمن والرشيدي، هنادي بنت هليل بن فهد. تقويم نشاطات التعلم بكتاب اللغة الإنجليزية للصف الأول الثانوي في المملكة العربية السعودية في ضوء مهارات الفهم القرائي. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 1، ع. 3 (نيسان 2017)، ص ص. 130-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-884567
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العبد العالي، أبرار بنت عبد العزيز بن عبد الرحمن والرشيدي، هنادي بنت هليل بن فهد. تقويم نشاطات التعلم بكتاب اللغة الإنجليزية للصف الأول الثانوي في المملكة العربية السعودية في ضوء مهارات الفهم القرائي. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2017. مج. 1، ع. 3، ص ص. 130-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-884567
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 143-148
رقم السجل
BIM-884567
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر