التقويم في إطار بيداغوجية المقاربة بالكفاءات

المؤلفون المشاركون

كنازة، محمد فوزي
خميري، سارة

المصدر

مجلة العلوم الإنسانية

العدد

المجلد ب، العدد 50 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 77-89، 13ص.

الناشر

جامعة الإخوة منتوري قسنطينة 1

تاريخ النشر

2018-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

13

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
الإعلام و الاتصال

الملخص EN

Evaluation is one of thebasic pillar in the teaching taske to renew or develop education .In this fact, evaluation in pedagogical approach competences is an action that aims to correct and analyse the weak points in order to ameliorate the level of thelearnes.that’swhy ,we find the new competition, presented in the pedagogy approach competence, has give a new meaning to evaluation that we escpose in details in the report.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

خميري، سارة وكنازة، محمد فوزي. 2018. التقويم في إطار بيداغوجية المقاربة بالكفاءات. مجلة العلوم الإنسانية،مج. ب، ع. 50، ص ص. 77-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-884742

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

خميري، سارة وكنازة، محمد فوزي. التقويم في إطار بيداغوجية المقاربة بالكفاءات. مجلة العلوم الإنسانية مج. ب، ع. 50 (كانون الأول 2018)، ص ص. 77-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-884742

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

خميري، سارة وكنازة، محمد فوزي. التقويم في إطار بيداغوجية المقاربة بالكفاءات. مجلة العلوم الإنسانية. 2018. مج. ب، ع. 50، ص ص. 77-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-884742

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 88-89

رقم السجل

BIM-884742