![](/images/graphics-bg.png)
أثر استخدام الكتاب التفاعلي (Interactive Whiteboard) على تحصيل طلاب الصف الثالث متوسط عند مستويات المجال المعرفي (التذكر، الفهم، التطبيق، التحليل، التقويم) في سلسلة Full Blast
المؤلفون المشاركون
آل مسعد، أحمد بن زيد بن عبد العزيز
الحربي، الحميدي بن سالم بن حامد
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 1، العدد 11 (31 ديسمبر/كانون الأول 2017)، ص ص. 1-18، 18ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-12-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This study aims to identify the effectiveness of using Interactive eBook in the development of the 3rd intermediate grade students' achievement at the levels of the cognitive field (remembering, understanding, applying, analyzing, constructing, evaluating) in the Full Blast series.
The study used quasi experimental methodology that was applied to the sample of this research which is (60) students divided into two groups (experimental and control).
The experimental group of 30 students was taught by using the Full Blast interactive e-book, while the control group of 30 students was taught using the traditional method.
The post-test was applied to both groups (experimental and control).
Statistical transactions such as (T-test) was used to calculate the parity between the two groups and to compare between them.
The study concluded that there is a statistical differences between the mean scores of the experimental group (students taught using the interactive e-book), and scores of control group (students taught using the traditional method) at the cognitive levels (understanding, remembering, evaluating, analyzing, applying) and the result was in favor of the experimental group.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحربي، الحميدي بن سالم بن حامد وآل مسعد، أحمد بن زيد بن عبد العزيز. 2017. أثر استخدام الكتاب التفاعلي (Interactive Whiteboard) على تحصيل طلاب الصف الثالث متوسط عند مستويات المجال المعرفي (التذكر، الفهم، التطبيق، التحليل، التقويم) في سلسلة Full Blast. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 1، ع. 11، ص ص. 1-18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-884875
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحربي، الحميدي بن سالم بن حامد وآل مسعد، أحمد بن زيد بن عبد العزيز. أثر استخدام الكتاب التفاعلي (Interactive Whiteboard) على تحصيل طلاب الصف الثالث متوسط عند مستويات المجال المعرفي (التذكر، الفهم، التطبيق، التحليل، التقويم) في سلسلة Full Blast. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 1، ع. 11 (كانون الأول 2017)، ص ص. 1-18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-884875
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحربي، الحميدي بن سالم بن حامد وآل مسعد، أحمد بن زيد بن عبد العزيز. أثر استخدام الكتاب التفاعلي (Interactive Whiteboard) على تحصيل طلاب الصف الثالث متوسط عند مستويات المجال المعرفي (التذكر، الفهم، التطبيق، التحليل، التقويم) في سلسلة Full Blast. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2017. مج. 1، ع. 11، ص ص. 1-18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-884875
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 16-18
رقم السجل
BIM-884875
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)