علاقة الأسرة و المدرسة بالصحة النفسية للمتمدرس

المؤلف

سيب، عبد الرزاق

المصدر

الإنسان و المجتمع

العدد

المجلد 7، العدد 14 (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 125-136، 12ص.

الناشر

جامعة أبو بكر بلقايد كلية العلوم الإنسانية و العلوم الاجتماعية

تاريخ النشر

2018-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

12

التخصصات الرئيسية

العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)

الملخص EN

Of the most important challenges facing the Algerian schooltoday Mental health Mtmadrs, and in light of the rapid changes leЕbehind by technology media, wefindourselvesfacing a big challenge in the relationshipthat combines educationalelements of the process on the one hand and between the familyenvironment in which the childbroke out, and thisiswhatmakes the diЊerenceisclear in behaviors of learnerswhichis a diЎcult factor in the educational process, and in thisenvironmentspecialistsseek to maintain the mental health of the learner, by creating a favorable environmentwithin the schoolspace, and choose the time requirements of the compatibility programs, becauseeducationis a dynamic process betweenseveral parties parents are an important party, becausethey are the first to form a cradleindividualpersonality.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

سيب، عبد الرزاق. 2018. علاقة الأسرة و المدرسة بالصحة النفسية للمتمدرس. الإنسان و المجتمع،مج. 7، ع. 14، ص ص. 125-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-884967

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

سيب، عبد الرزاق. علاقة الأسرة و المدرسة بالصحة النفسية للمتمدرس. الإنسان و المجتمع مج. 7، ع. 14 (حزيران 2018)، ص ص. 125-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-884967

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

سيب، عبد الرزاق. علاقة الأسرة و المدرسة بالصحة النفسية للمتمدرس. الإنسان و المجتمع. 2018. مج. 7، ع. 14، ص ص. 125-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-884967

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش : ص. 135-136

رقم السجل

BIM-884967