دراسة تقويمية للفجوات النوعية بالتعليم الجامعي المصري في ضوء مبدأ تكافؤ الفرص التعليمية : دراسة تحليلية
المؤلف
المصدر
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
العدد
المجلد 2017، العدد 49 (31 يوليو/تموز 2017)، ص ص. 95-193، 99ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
99
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
إبراهيم، خديجة عبد العزيز علي. 2017. دراسة تقويمية للفجوات النوعية بالتعليم الجامعي المصري في ضوء مبدأ تكافؤ الفرص التعليمية : دراسة تحليلية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2017، ع. 49، ص ص. 95-193.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-885329
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
إبراهيم، خديجة عبد العزيز علي. دراسة تقويمية للفجوات النوعية بالتعليم الجامعي المصري في ضوء مبدأ تكافؤ الفرص التعليمية : دراسة تحليلية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 49 (تموز 2017)، ص ص. 95-193.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-885329
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
إبراهيم، خديجة عبد العزيز علي. دراسة تقويمية للفجوات النوعية بالتعليم الجامعي المصري في ضوء مبدأ تكافؤ الفرص التعليمية : دراسة تحليلية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2017. مج. 2017، ع. 49، ص ص. 95-193.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-885329
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-885329
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
