أثر استراتيجيات التعلم في دافع الإنجاز-لدى المراهق المتمدرس : مقارية نظرية
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 2017، العدد 52 (31 مارس/آذار 2017)، ص ص. 116-125، 10ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-03-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This research is one of the theoretical researches which talks about cognitive learning strategies and the metacognitive ones, and their activating in the school area because of their importance in learning, besides it talks about the achievement motive which is necessary to start learning and continue in it, as well as the theories which interpreted it.
this theoretical approach endeavours, by examining the psychological literary heritage, to discover the impact of learning strategies in the school adolescent‟s achievement motive , by referring to a set of available descriptive and experimental research and studies which were carried out in this context, so as to emphasize the importance of these strategies in improving the achievement motive and academic performance in general.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
قاسي، كوثر وخطار، زهية. 2017. أثر استراتيجيات التعلم في دافع الإنجاز-لدى المراهق المتمدرس : مقارية نظرية. دراسات،مج. 2017، ع. 52، ص ص. 116-125.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-886248
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
قاسي، كوثر وخطار، زهية. أثر استراتيجيات التعلم في دافع الإنجاز-لدى المراهق المتمدرس : مقارية نظرية. دراسات ع. 52 (آذار 2017)، ص ص. 116-125.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-886248
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
قاسي، كوثر وخطار، زهية. أثر استراتيجيات التعلم في دافع الإنجاز-لدى المراهق المتمدرس : مقارية نظرية. دراسات. 2017. مج. 2017، ع. 52، ص ص. 116-125.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-886248
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 124-125
رقم السجل
BIM-886248
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر