دور المناهج الدراسية في تعزيز الوعي الأمني لدى طلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين
العناوين الأخرى
Academic curricula role in raising security awareness among secondary school’s students in the viewpoint of teachers
المؤلف
العنزي، إبراهيم بن هلال بن عقيل
المصدر
العدد
المجلد 28، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 225-269، 45ص.
الناشر
القيادة العامة لشرطة الشارقة مركز بحوث الشرطة
تاريخ النشر
2019-04-30
دولة النشر
الإمارات العربية المتحدة
عدد الصفحات
45
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- طرق التدريس
- المدارس
- المعلمون
- الطلاب
- التعليم الثانوي
- المناهج
- الثقافة
- القرن الحادي و العشرون
- الرياض
- الأمن الداخلي
الملخص EN
Study is intended to identify the role of academic curricula in raising security awareness among secondary school students ; examine the requirements for revitalizing this role and probe the differences in study sample's responses regarding such role according to '' academic qualification'', '' specialization'' and '' years of experience areas.
descriptive, survey method was used and a questionnaire was administered to a sample of (159) secondary school teachers in eastern Riyadh city.
findings have shown that academic curricula get students fully aquatinted with security challenges facing KSA, and that they help students shun extremist ideology.
impediments to security awareness according to findings were the absence of a school plan for the implementation of security awareness topics; the inadequate time dedicated to implementation of such topics and failure of curricula to fully catch up with security challenges.
no statistically significant differences were found in the average responses of study sample to the survey question on their opinions regarding “role of academic curricula in raising security awareness among secondary school students according to the variables: academic qualification, specialization and years of experience”
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العنزي، إبراهيم بن هلال بن عقيل. 2019. دور المناهج الدراسية في تعزيز الوعي الأمني لدى طلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين. الفكر الشرطي،مج. 28، ع. 2، ص ص. 225-269.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-886847
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العنزي، إبراهيم بن هلال بن عقيل. دور المناهج الدراسية في تعزيز الوعي الأمني لدى طلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين. الفكر الشرطي مج. 28، ع. 2 (نيسان 2019)، ص ص. 225-269.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-886847
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العنزي، إبراهيم بن هلال بن عقيل. دور المناهج الدراسية في تعزيز الوعي الأمني لدى طلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين. الفكر الشرطي. 2019. مج. 28، ع. 2، ص ص. 225-269.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-886847
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-886847
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر