واقع تطبيق التعليم الرقمي في الجامعة الجزائرية من وجهة نظر الأساتذة و الطلبة : جامعة خميس مليانة أنموذجا
المؤلفون المشاركون
المصدر
المجلة العربية للإعلام و ثقافة الطفل
العدد
المجلد 2019، العدد 6 (s) (28 فبراير/شباط 2019)، ص ص. 49-68، 20ص.
الناشر
المؤسسة العربية للتربية و العلوم و الآداب
تاريخ النشر
2019-02-28
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
- الجامعات
- التعليم العالي
- تكنولوجيا التعليم
- الطلاب
- التعلم الإلكتروني
- الجزائر
- القرن الحادي و العشرون
- جامعة الجيلالي بونعامة خميس مليانة
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مقدم، آمال ومصبايح، فوزية. 2019. واقع تطبيق التعليم الرقمي في الجامعة الجزائرية من وجهة نظر الأساتذة و الطلبة : جامعة خميس مليانة أنموذجا. المجلة العربية للإعلام و ثقافة الطفل،مج. 2019، ع. 6 (s)، ص ص. 49-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888255
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مقدم، آمال ومصبايح، فوزية. واقع تطبيق التعليم الرقمي في الجامعة الجزائرية من وجهة نظر الأساتذة و الطلبة : جامعة خميس مليانة أنموذجا. المجلة العربية للإعلام و ثقافة الطفل ع. 6 (عدد خاص) (شباط 2019)، ص ص. 49-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888255
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مقدم، آمال ومصبايح، فوزية. واقع تطبيق التعليم الرقمي في الجامعة الجزائرية من وجهة نظر الأساتذة و الطلبة : جامعة خميس مليانة أنموذجا. المجلة العربية للإعلام و ثقافة الطفل. 2019. مج. 2019، ع. 6 (s)، ص ص. 49-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888255
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية.
رقم السجل
BIM-888255
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر