تطور دراسة الهمزة و كتابتها في المرحلة الإعدادية : دراسة تطبيقية
العناوين الأخرى
The development of Hamza and its writing in the preparatory stage : an application study
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2019، العدد 41 (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 391-410، 20ص.
الناشر
جامعة بغداد مركز إحياء التراث العلمي العربي
تاريخ النشر
2019-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
الموضوعات
الملخص EN
This research concerned with the most complex problem in Arabic dictation that is the use of Hamza which face everyone even though the specialist , the reason behind this problem is the way of writing words that will be different from one place to another in addition to emphasize that hamza is(itekaie) letter.
it depends in its writing on the former and latter letters.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
البديري، هدى ناجي عبيد. 2019. تطور دراسة الهمزة و كتابتها في المرحلة الإعدادية : دراسة تطبيقية. مجلة التراث العلمي العربي،مج. 2019، ع. 41، ص ص. 391-410.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888351
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
البديري، هدى ناجي عبيد. تطور دراسة الهمزة و كتابتها في المرحلة الإعدادية : دراسة تطبيقية. مجلة التراث العلمي العربي ع. 41 (2019)، ص ص. 391-410.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888351
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
البديري، هدى ناجي عبيد. تطور دراسة الهمزة و كتابتها في المرحلة الإعدادية : دراسة تطبيقية. مجلة التراث العلمي العربي. 2019. مج. 2019، ع. 41، ص ص. 391-410.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888351
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 406
رقم السجل
BIM-888351
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر