التصورات البديلة لدى تلاميذ الصف الرابع متوسط في بعض المفاهيم الفيزيائية
العناوين الأخرى
Alternative conceptions of the Physics concepts (force and motion) among middle school pupils of the fourth year in El Oued
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم النفسية و التربوية
العدد
المجلد 4، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 428-449، 22ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The study aimed to detect alternative conceptions about some Physics concepts among middle school pupils of the fourth year in the field of mechanical phenomena.
To answer the study questions:- What is the prevalence of alternative conceptions among members of the study sample? -What are the sources of their formation? The researcher used the descriptive analytical method.
He designed a diagnostic test for the detection of alternative conceptions among pupils of the study sample, whose psychometric characteristics (validity and reliability) were verified.
The results of the study were as follows: - The existence of alternative conceptions for some physical notions in pupils reached 46,70 % in the concepts contained in the field of mechanical phenomena for the fourth year of middle school.
As for the sources of these perceptions were, respectively: the teacher by 53,03% and the School books by 21,94% and the surrounding environment by 19,05 % and other sources by 6,03%.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مصطفى منصور. 2018. التصورات البديلة لدى تلاميذ الصف الرابع متوسط في بعض المفاهيم الفيزيائية. مجلة العلوم النفسية و التربوية،مج. 4، ع. 4، ص ص. 428-449.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888409
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مصطفى منصور. التصورات البديلة لدى تلاميذ الصف الرابع متوسط في بعض المفاهيم الفيزيائية. مجلة العلوم النفسية و التربوية مج. 4، ع. 4 (كانون الأول 2018)، ص ص. 428-449.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888409
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مصطفى منصور. التصورات البديلة لدى تلاميذ الصف الرابع متوسط في بعض المفاهيم الفيزيائية. مجلة العلوم النفسية و التربوية. 2018. مج. 4، ع. 4، ص ص. 428-449.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888409
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 448-449
رقم السجل
BIM-888409
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر