فاعلية استخدام الأناشيد التعليمية في تدريس مفردات اللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الرابع الابتدائي
المؤلفون المشاركون
العنزي، سلطان بن سليمان فالح
الهمزاني، محمد بن عيد
المصدر
المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 2018، العدد 2 (31 يناير/كانون الثاني 2018)، ص ص. 69-88، 20ص.
الناشر
المؤسسة العربية للتربية و العلوم و الآداب
تاريخ النشر
2018-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
الموضوعات
الملخص EN
This action research aims to examine the effectiveness of using learning songs on acquiring English vocabulary among the fourth Grade.
The Experimental method was used in this study, the sample of this study consisted of (46) students which were divided into 2 groups (Experimental group and control group).The learning songs were used with the experimental group and the traditional method was used with the control group.
A vocabulary test was used as pre - post test.
The result of this study indicated that there statistically significant differences in mean scores of vocabulary test in favor of the experimental group in the post application.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العنزي، سلطان بن سليمان فالح والهمزاني، محمد بن عيد. 2018. فاعلية استخدام الأناشيد التعليمية في تدريس مفردات اللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الرابع الابتدائي. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية،مج. 2018، ع. 2، ص ص. 69-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-889072
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العنزي، سلطان بن سليمان فالح والهمزاني، محمد بن عيد. فاعلية استخدام الأناشيد التعليمية في تدريس مفردات اللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الرابع الابتدائي. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية ع. 2 (كانون الثاني 2018)، ص ص. 69-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-889072
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العنزي، سلطان بن سليمان فالح والهمزاني، محمد بن عيد. فاعلية استخدام الأناشيد التعليمية في تدريس مفردات اللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الرابع الابتدائي. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية. 2018. مج. 2018، ع. 2، ص ص. 69-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-889072
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 87-88
رقم السجل
BIM-889072
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر