أثر تطبيق برمجية تعليمية محوسبة في تحصيل طلبة (مادة الحاسوب) قسم العلوم كلية التربية الأساسية
المؤلفون المشاركون
نهاد، شجن رعد
داود، إيناس فصيح علي
المصدر
المجلة العربية للتربية النوعية
العدد
المجلد 2019، العدد 6 (31 يناير/كانون الثاني 2019)، ص ص. 109-118، 10ص.
الناشر
المؤسسة العربية للتربية و العلوم و الآداب
تاريخ النشر
2019-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
- الجامعات
- التعليم العالي
- تكنولوجيا التعليم
- الطلاب
- التعلم الإلكتروني
- العراق
- القرن الحادي و العشرون
- الحواسيب
- البرمجيات التعليمية
- جامعة بغداد
الملخص EN
The research aimed to use computerized educational programming with data show in giving educational content in computer application subject and the effect of this method on student performance.
The sample included (30) student divided into two groups: controlled one (15) students and experimental one (15) student too.
The students were chosen from the dept.
of machinery /Institute of Technical Instructors, 2014/2015.
The experimental group had given an educational content by computer programming with data show while the controlled group left with classical method in having same educational content in subject of computer application.
The results showed a significant statistical difference for the experimental group in the Post-test.
The value of (t-test) was (3.8) which were higher than tabled one (2.4).
The researchers concluded that the new method was efficient and the recommend to use the computer with computerized educational programming giving lectures for the students in the Institute.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
نهاد، شجن رعد وداود، إيناس فصيح علي. 2019. أثر تطبيق برمجية تعليمية محوسبة في تحصيل طلبة (مادة الحاسوب) قسم العلوم كلية التربية الأساسية. المجلة العربية للتربية النوعية،مج. 2019، ع. 6، ص ص. 109-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890189
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
نهاد، شجن رعد وداود، إيناس فصيح علي. أثر تطبيق برمجية تعليمية محوسبة في تحصيل طلبة (مادة الحاسوب) قسم العلوم كلية التربية الأساسية. المجلة العربية للتربية النوعية ع. 6 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 109-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890189
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
نهاد، شجن رعد وداود، إيناس فصيح علي. أثر تطبيق برمجية تعليمية محوسبة في تحصيل طلبة (مادة الحاسوب) قسم العلوم كلية التربية الأساسية. المجلة العربية للتربية النوعية. 2019. مج. 2019، ع. 6، ص ص. 109-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890189
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 117-118
رقم السجل
BIM-890189
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر