أثر تطبيق برمجية تعليمية محوسبة في تحصيل طلبة (مادة الحاسوب) قسم العلوم كلية التربية الأساسية
Joint Authors
نهاد، شجن رعد
داود، إيناس فصيح علي
Source
المجلة العربية للتربية النوعية
Issue
Vol. 2019, Issue 6 (31 Jan. 2019), pp.109-118, 10 p.
Publisher
The Arab Institution for Education Science and Art
Publication Date
2019-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
10
Main Subjects
Educational Sciences
Information Technology and Computer Science
Topics
- Universities
- Higher education
- Educational technology
- Students
- Electronic learning
- Iraq
- Twenty-first century
- Computers
- Educational software
- University of Baghdad
Abstract EN
The research aimed to use computerized educational programming with data show in giving educational content in computer application subject and the effect of this method on student performance.
The sample included (30) student divided into two groups: controlled one (15) students and experimental one (15) student too.
The students were chosen from the dept.
of machinery /Institute of Technical Instructors, 2014/2015.
The experimental group had given an educational content by computer programming with data show while the controlled group left with classical method in having same educational content in subject of computer application.
The results showed a significant statistical difference for the experimental group in the Post-test.
The value of (t-test) was (3.8) which were higher than tabled one (2.4).
The researchers concluded that the new method was efficient and the recommend to use the computer with computerized educational programming giving lectures for the students in the Institute.
American Psychological Association (APA)
نهاد، شجن رعد وداود، إيناس فصيح علي. 2019. أثر تطبيق برمجية تعليمية محوسبة في تحصيل طلبة (مادة الحاسوب) قسم العلوم كلية التربية الأساسية. المجلة العربية للتربية النوعية،مج. 2019، ع. 6، ص ص. 109-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890189
Modern Language Association (MLA)
نهاد، شجن رعد وداود، إيناس فصيح علي. أثر تطبيق برمجية تعليمية محوسبة في تحصيل طلبة (مادة الحاسوب) قسم العلوم كلية التربية الأساسية. المجلة العربية للتربية النوعية ع. 6 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 109-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890189
American Medical Association (AMA)
نهاد، شجن رعد وداود، إيناس فصيح علي. أثر تطبيق برمجية تعليمية محوسبة في تحصيل طلبة (مادة الحاسوب) قسم العلوم كلية التربية الأساسية. المجلة العربية للتربية النوعية. 2019. مج. 2019، ع. 6، ص ص. 109-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890189
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 117-118
Record ID
BIM-890189