إدارة الجودة الشاملة في التعليم : تأطير مفاهيمي من منظور إسلامي

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلفون المشاركون

زرزار، العياشي
غياد، كريمة

المصدر

المجلة العربية للدراسات الإسلامية و الشرعية

العدد

المجلد 2019، العدد 7 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 215-232، 18ص.

الناشر

المؤسسة العربية للتربية و العلوم و الآداب

تاريخ النشر

2019-04-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

18

التخصصات الرئيسية

إدارة الأعمال
الأديان
العلوم التربوية
الدراسات الإسلامية

الموضوعات

الملخص EN

The aims of the research are to knowing the concept of the quality of teaching, the benefits of applying it, the stages, the steps, obstacles and criteria of its application.

What is the Islamic.

The Important Results: -the comprehensive quality is an administrative curricular which can be applied in the educational field .

-The concept of the comprehensive quality and its fundamental were included in the Islamic educational were represented in its legislative texts.

-There are plenty of benefit from the comprehensive quality for the community, educational establishment , teachers and students .

-Teachers preparation have more of attention from different sorts of government.

Teachers preparations that goes along with the whole system of the education quality widen the horizon of improving teacher performance.

-The Islamic education took care of the teachers and his preparation .

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

زرزار، العياشي وغياد، كريمة. 2019. إدارة الجودة الشاملة في التعليم : تأطير مفاهيمي من منظور إسلامي. المجلة العربية للدراسات الإسلامية و الشرعية،مج. 2019، ع. 7، ص ص. 215-232.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890210

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

زرزار، العياشي وغياد، كريمة. إدارة الجودة الشاملة في التعليم : تأطير مفاهيمي من منظور إسلامي. المجلة العربية للدراسات الإسلامية و الشرعية ع. 7 (نيسان 2019)، ص ص. 215-232.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890210

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

زرزار، العياشي وغياد، كريمة. إدارة الجودة الشاملة في التعليم : تأطير مفاهيمي من منظور إسلامي. المجلة العربية للدراسات الإسلامية و الشرعية. 2019. مج. 2019، ع. 7، ص ص. 215-232.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890210

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 231-232

رقم السجل

BIM-890210